Ένα από τα κλισέ που αγαπάμε να επαναλαμβάνουμε όταν μιλάμε για τη γενιά μας (τους περιβόητους boomers) είναι “γιατί, εμείς τι πάθαμε που μας φώναζαν οι δάσκαλοι και γονείς κι έπεφτε και κανένα ξυλαράκι, ενίοτε -από αμφότερους”. Και μπορεί να μην πάθαμε τίποτα τρομερά καταστροφικό, τουλάχιστον στις περισσότερες περιπτώσεις. Κι ευτυχώς η σύγχρονη, εξελιγμένη (ευτυχώς) παιδαγωγική και παιδοψυχολογία που προκύπτει κι απευθύνεται στη σύγχρονη, θαυμαστή αλλά και πολύ δύσκολη εποχή μας απορρίπτει (σωστά) μετά βδελυγμίας τέτοια παλαιολιθικά κλισέ και τις αντίστοιχες πρακτικές. Μήπως ωστόσο να φρόντιζε η επιστήμη για την ανάπτυξη μιας νέας “γονεο-ψυχολογίας”; Και να εφάρμοζε αντίστοιχα η πολιτεία μια ταχύρρυθμη “αγωγή του γονέα” για υποψήφιους μπαμπάδες/μαμάδες; Με μάθημα πρώτο: Δεν σπάμε το κεφάλι του δασκάλου του παιδιού μας που επιτέθηκε λεκτικά στο παιδί μας. Όσο και απαράδεκτη να είναι η συμπεριφορά του/της. Ούτε τον/την απειλούμε, βρίζουμε, προπηλακίζουμε. Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε/διερευνήσουμε το γιατί έφτασε σε τέτοιο σημείο συμπεριφοράς απέναντι στο θαυμαστό βλαστάρι που αναθρέψαμε καμαρωτά ως βασιλιά του κόσμου όλου – κι όχι μόνο του δικού μας.
– Νίκη Μπουτάρη, αρθρογράφος Just a Number